Comment accroître la motivation et les saines habitudes de vie chez les jeunes? Le CQL propose le Programme Édu-Loisir, une toute nouvelle offre complète d’activités diversifiées de loisir en contexte parascolaire. Découvrez davantage le programme ici !
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Conseil québécois du loisir
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Québec, H1S 2A7
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CQL : Catherine Bourgault
CQL : 514 252-3132
cqleduloisir@loisirquebec.com
Activités d’engagement communautaire
Complémentaire à la formation DAFA, la formation en animation scientifique s’adresse aux animateurs·trices souhaitant spécialiser leurs compétences en animation scientifique.
Réalisée en partenariat avec le Réseau Technoscience, cette formation vise à outiller les animateurs·trices dans la création d’ateliers de vulgarisation et d’expérimentation scientifique dans un contexte ludique.
Pour l’animateur·trice certifié·e DAFA, les formations complémentaires sont autant d’occasions d’approfondir ses connaissances, de diversifier ses compétences ou de développer une expertise dans un domaine spécifique; dans ce cas-ci en animation scientifique.
Cette formation d’une durée de sept heures, inclut des notions théoriques et des activités pratiques sur la culture scientifique, la planification d'une animation scientifique et ses défis, la vulgarisation scientifique ainsi que des idées de jeux et activités scientifiques à animer avec les jeunes.
Les formations complémentaires DAFA peuvent être offertes tout au long de l’année, bien que les mois d’avril et mai sont populaires pour ces formations, car les jeunes souhaitent augmenter leur employabilité en vue du recrutement de la main d’œuvre pour les camps de jour et de vacances. Ainsi, elles complètent bien une session de formation DAFA de base qui aurait été offerte à l’automne ou à la session d’hiver.
Cette formation en animation scientifique s’intègre bien à plusieurs thématiques au cours de l’année scolaire, particulièrement en octobre, lors de la Semaine mondiale de l’espace, en février à l’occasion de la Journée mondiale sans Facebook et de la Journée internationale des femmes et filles de science, en avril pour le Jour de la Terre, en mai pour la Journée internationale de l’astronomie et en juin lors de la Journée mondiale de l’environnement.
Les formations complémentaires permettent de bonifier la certification DAFA dans un domaine spécifique.
À la fin de la formation, l’animateur·trice certifié.e sera en mesure d’intégrer des éléments scientifiques à son animation générale dans le but d’éveiller l’intérêt des jeunes envers les sciences.
Objectifs pédagogiques communs des formations complémentaires
Non
7
1
7
Au choix de l'école
Au choix de l'école
Au choix de l'école
À discuter
À discuter
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La mission du Réseau Technoscience est de promouvoir le goût des sciences et des technologies chez les jeunes Québécois, d’encourager l’émergence d’une relève scientifique tout en stimulant les carrières en science, en génie et en technologie, et de soutenir l’enseignement des sciences et des technologies par une approche concrète basée sur l’expérimentation et la manipulation. Le Réseau Technoscience et ses organismes régionaux offrent des programmes en science et en technologie partout au Québec aux jeunes âgés de 4 à 20 ans.
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