Description de l’activité
Que feront les jeunes ?
Complémentaire à la formation DAFA, la formation en animation plein air s’adresse aux animateurs·trices souhaitant développer de façon plus spécifique leurs compétences d’animation dans le domaine du plein air.
Cette formation vise à outiller les animateurs·trices dans le déploiement de stratégies d’animation et d’activités en plein air avec une approche ludique, sécuritaire et axée sur la découverte.
Qu’apprendront-ils ou que découvriront-ils?
Pour l’animateur·trice certifié·e DAFA, les formations complémentaires sont autant d’occasions d’approfondir ses connaissances, de diversifier ses compétences ou de développer une expertise dans un domaine spécifique; dans ce cas-ci en plein air.
La formation Animation de plein air, d’une durée de trois heures, est composée d’apprentissages théoriques et pratiques sur l’animation d’activités de loisir de plein air. Cette formation a pour objectif d’ajouter des outils d’animation et d’intervention, afin d’outiller l’animateur·trice lors de la pratique d’activités de loisir à l’extérieur. Le contenu de la formation vise à transmettre des connaissances et des concepts clés spécifiques à l’animation en plein air, afin de les intégrer à l’animation d’activités de plein air, plus spécifiquement :
- Les concepts spécifiques au plein air ;
- La planification et l’animation d’activités en plein air ;
- Vivre des activités de plein air ;
- L’expérience plein air.
Quelle est la thématique de l’activité ?
Les formations complémentaires DAFA peuvent être offertes tout au long de l’année, bien que les mois d’avril et mai sont populaires pour ces formations, car les jeunes souhaitent augmenter leur employabilité en vue du recrutement de la main d’œuvre pour les camps de jour et de vacances. Ainsi, elles complètent bien une session de formation DAFA de base qui aurait été offerte à l’automne ou à la session d’hiver. Cette formation se prête bien à la Journée internationale des forêts en mars , ainsi qu’au mois de mai qui est le mois de l’activité physique et du sport étudiant ainsi que le mois de l’environnement.
Quelle est la finalité de l’activité (vernissage, spectacle, tournoi, pratique récréative, etc.) ?
Les formations complémentaires permettent de bonifier la certification DAFA dans un domaine spécifique.
À la fin de la formation Animation de Plein Air, l’animateur·trice aura développé de plus grandes connaissances nécessaires à l’animation d’activités de loisir de plein air et tiendra compte des notions de risque, de sécurité et des spécificités du plein air dans la planification et l’animation d’activités de loisir.
Méthodes d’animation
Format d’activité
Quels seront les moyens d’animation utilisés pour que les jeunes atteignent les objectifs de l'activité (ateliers, projets techniques, progression hebdomadaire des habiletés, conférences, etc.) ?
Objectifs pédagogiques communs des formations complémentaires
- Connaître les notions de base du loisir concerné;
- Connaître la mission de l’organisme partenaire de la formation;
- Réaliser des activités ludiques sur le thème du loisir spécifique;
- Intégrer ce loisir dans son animation générale;
- Développer l’intérêt des jeunes pour ce loisir
Y a-t-il des sorties ?
Non
Déroulement des séances
Durée de chaque activité (en heure)
3
Nombre de semaines
1
Nombre total d'heures de l'activité
3
À quel moment du calendrier scolaire (automne, hiver, printemps...) ?
Au choix de l'école
Quel jour réaliserez-vous l'activité ?
Au choix de l'école
À quel moment réaliserez-vous l'activité ?
Au choix de l'école
Nombre minimum d'élèves participants
À discuter
Nombre maximum d'élèves participants
À discuter
Coût
Le prix sera discuté après réception de votre formulaire de demande.
À propos du Programme DAFA
Récipiendaire du prix de l’innovation en loisir 2016 remis par l’Organisation mondiale du loisir, le Programme DAFA a établi un standard de formation en animation afin de garantir une animation de qualité et sécuritaire auprès des milliers d’enfants qui fréquentent les organisations de loisir, quel que soit le milieu ou le type d’activité. Reconnu par les organisations nationales de loisir, ce Programme de certification des animateurs·trices est offert et reconnu partout au Québec.
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