Description de l’activité

Que feront les jeunes ?

Complémentaire à la formation DAFA, la formation en animation musicale s’adresse aux animateurs·trices souhaitant spécialiser leurs compétences en animation musicale. Cette formation a été développée en partenariat avec la Fédération des harmonies et des orchestres symphoniques du Québec.

 

Qu’apprendront-ils ou que découvriront-ils?

Pour l’animateur·trice certifié·e DAFA, les formations complémentaires sont autant d’occasions d’approfondir ses connaissances, de diversifier ses compétences ou de développer une expertise dans un domaine spécifique; dans ce cas-ci, en animation musicale.

Cette formation d’une durée de trois heures aborde les composantes de l’animation musicale, les bienfaits de la musique, l’éveil musical et la création d’instruments.

Plus précisément les objectifs de la formation sont :

• Connaître les concepts théoriques de base reliés à l’écriture musicale et aux paramètres du son ;
• Être capable d’animer des activités de groupes qui favorisent la mise en relation avec les concepts théoriques ;
• Être capable d’animer des activités de musique qui favorisent le plaisir de tous les participants·es.

 

Quelle est la thématique de l’activité ?

Les formations complémentaires DAFA peuvent être offertes tout au long de l’année, bien que les mois d’avril et mai sont populaires pour ces formations, car les jeunes souhaitent augmenter leur employabilité en vue du recrutement de la main d’œuvre pour les camps de jour et de vacances.  Ainsi, elles complètent bien une session de formation DAFA de base qui aurait été offerte à l’automne ou à la session d’hiver.

Cette formation en animation musicale s’intègre bien à plusieurs thématiques au cours de l’année scolaire, particulièrement en septembre lors des Journées de la culture, en octobre lors de la Journée internationale de la musique et en décembre pour la thématique de Noël.

 

Quelle est la finalité de l’activité (vernissage, spectacle, tournoi, pratique récréative, etc.) ?

Les formations complémentaires permettent de bonifier la certification DAFA dans un domaine spécifique.

Au terme de cette formation, l’animateur·trice sera en mesure de favoriser l’éveil musical des jeunes, expérimenter la création d’instruments et transmettre des notions de base en musique par la réalisation d’activités ludiques. 

 

Méthodes d’animation

Format d’activité

• Présentiel
• Hybride
• Virtuel

Quels seront les moyens d’animation utilisés pour que les jeunes atteignent les objectifs de l'activité (ateliers, projets techniques, progression hebdomadaire des habiletés, conférences, etc.) ?

Objectifs pédagogiques communs des formations complémentaires

• Connaître les notions de base du loisir concerné;
• Connaître la mission de l’organisme partenaire de la formation;
• Réaliser des activités ludiques sur le thème du loisir spécifique;
• Intégrer ce loisir dans son animation générale;
• Développer l’intérêt des jeunes pour ce loisir

Y a-t-il des sorties ?

Non

Déroulement des séances

Durée de chaque activité (en heure)

3

Nombre de semaines

1

Nombre total d'heures de l'activité 

3

À quel moment du calendrier scolaire (automne, hiver, printemps...) ?

Au choix de l'école

Quel jour réaliserez-vous l'activité ?

Au choix de l'école

À quel moment réaliserez-vous l'activité ?

Au choix de l'école

Nombre minimum d'élèves participants

À discuter

Nombre maximum d'élèves participants

À discuter

Coût

 Le prix sera discuté après réception de votre formulaire de demande.

À propos de la Fédération des harmonies et des orchestres symphoniques du Québec

Fondée en 1928, la Fédération des harmonies et des orchestres symphoniques du Québec (FHOSQ) représente le plus grand nombre de musiciennes et musiciens amateurs au Québec. Elle regroupe aujourd’hui près de 10 000 jeunes musiciennes et musiciens au sein de 350 harmonies, orchestres symphoniques, ensembles à cordes, stage bands, « drumlines », ensembles vocaux et ensembles de guitares de toutes les régions du Québec. La FHOSQ est un organisme national de loisir reconnu pour son rôle de soutien et son expertise en ce qui a trait au développement et à l’accessibilité de la pratique musicale amateur.

 

Pour obtenir plus d’informations, pour réserver une activité ou pour qu’une personne vous contacte, veuillez remplir ce formulaire. 

 

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