Pour les familles, comme pour les jeunes majeurs qui rencontrent des difficultés de vie, l’enjeu des premiers départs en vacances est triple : - la mobilité, aller voir ailleurs, cette mobilité est spatiale mais également mentale, c’est aussi rencontrer des personnes que l’on ne rencontre pas d’habitude - le temps des vacances qui est un temps à soi, un temps de plaisir et de détente - le temps de la préparation pendant lequel il s’agit de se projeter dans le temps, de construire un projet, d’épargner, de mettre en place un budget etc. Ce sont ces trois éléments qui permettent de construire avec les personnes concernées des savoirs faire et savoirs être nouveaux qui seront ensuite utiles dans la vie quotidienne. C’est pour cela aussi que ces vacances s’entendent en dehors de tout système de voyage organisé ou de package, elles sont construites avec les personnes. Mener à bien un projet de vacances, l’avoir préparé, avoir épargné constitue une réussite dont les personnes sont légitimement fières. Cette fierté, le plaisir apporté par les vacances, le bonheur des enfants, lorsqu’il y en a, sont des points d’ancrages puissants pour ensuite, au retour, se lancer d’autre défis et avancer sur d’autres axes : emploi, logement, santé. L’un des obstacles majeurs pour ces programmes réside dans le regard des intervenants sociaux : « les vacances c’est pour les travailleurs », « les vacances cela se mérite », « préparer des vacances alors qu’il y a tant d’autres questions en suspens... ». Il nous faut donc d’abord vaincre ces préjugés pour lancer des projets de vacances, avec les publics en accompagnement social.