Traditionally, leisure education has existed primarily within the domain of therapeutic recreation. As such, it has been used as an intervention to assist individuals to adapt to a variety of disabling conditions and states. Some view leisure education within a recreation therapy context as a form of treatment where enjoyment is a mere byproduct of the process. Others subscribe to an ends approach where leisure education recognizes and promotes enjoyment as a fundamental human need and therefore and end in itself. The underlying assumption is that those without a disabling condition somehow become leisure educated through means such as families and schools. Despite the mounting evidence that many individuals lack the capacity to use their free or leisure time in ways which are personally satisfying and pro social, little attention has been directly to the leisure education as a means of building communities and enhancing the quality of life for all. This session will eature a panel of experts discussing their work relating to leisure education in various settings.

Traditionnellement, l''enseignement en loisir existait principalement dans le domaine du loisir thérapeutique. De ce fait, il a été utilisé comme intervention pour aider les individus à s''adapter à plusieurs états et condtions invalidantes. Certains voient l''enseignement en loisir, dans un contexte de thérapie récréative, comme une forme de traitement où le plaisir n''est qu''un sous produit du procédé. D''autres sont plutôt d''avis que l''enseignement en loisir reconnaît et favorise le plaisir comme un besoin humain fondamental, donc un but en soi. L''hypothèse fondamentale repose sur l''idée que les personnes ayant une condition invalidante deviennent instruites en loisir par le biais des familles et des institutions scolaires. Malgré les preuves croissantes que plusieurs individus n''ont pas la capacité d''utiliser leur temps libre ou de loisir de façon personnellement satisfaisante et prosociale, peu d''attention a été portée à l''enseignement en loisir comme une façon de construire les communautés et d''améliorer la qualité de vie pour tous et chacun. Cette séance mettra en vedette un panel d''experts qui discuteront de leur travail en enseignement du loisir dans plusieurs contextes.

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